基于"KJ法"的护理人际沟通课程改革与实践研究

• 作者: 尹雅娟 雷容丹
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: KJ法 护理人际沟通 教学改革 背景研究 定性研究 个案情景模拟
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1289-1291
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2018.08.032

摘要

参考"KJ 法"模式的精神特质尝试对护理人际沟通课程进行教学改革,将课程设计分为开放式的解释性背景研究、模拟场景的定性研究和个案情景模拟的实验性综合研究3个阶段,对其在教学中的使用模式进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷容丹	广西科技大学医学院	3	3	1.0	1.0
2	尹雅娟	广西科技大学医学院	8	17	2.0	4.0