激发学生兴趣,提高朗读能力

• 作者: 徐佳
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生兴趣 朗读能力 激发 高中语文教学 文学艺术 审美情趣 朗读水平 语言文字
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。”在高中语文教学中,朗读就像一股清泉,荡涤心灵,触动灵魂。诵读,不仅能唤起学生学习语文的热情,更能激起学生心里对文学艺术、对高雅的审美情趣的层层涟漪。因此,教师在语文教学中要高度重视朗读的作用,不断提高师生的朗读水平,让琅琅的读书声飘满课堂,使学生从朗读中真正感受到语言文字的无穷魅力。下面笔者就谈谈如何激发学生的朗读兴趣,提高其朗读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐佳		11	5	1.0	2.0