核心素养的历史追寻——基于"活教育"视角的思考

• 作者: 陈贝贝
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 活教育 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.05.005

摘要

核心素养的提出既有其时代背景,又有其历史追寻.传统教育思想蕴含着现代教育理念的火花.陈鹤琴的"活教育"思想与核心素养有着天然的联系.文章通过"活教育"思想思考时下热议的核心素养,在本土文化底蕴中寻求核心素养的根基并探讨"活教育"思想的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈贝贝	辽宁师范大学教育学院	1	1	1.0	1.0