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摘要:
结合地方高校应用型转型的背景,从师资队伍、评价体系、培养模式等角度分析了工业设计教育遇到的问题与困境,并提出了加强师资队伍建设、重构评价体系和改革培养模式的相关措施,为高素质应用型工业设计人才培养提供一种参考.
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培养模式
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关键词云
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文献信息
篇名 地方应用型高校工业设计人才培养研究
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 应用型高校 工业设计 培养目标 评价体系
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G423
字数 4296字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金海明 40 82 4.0 8.0
2 蒋姗姗 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型高校
工业设计
培养目标
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
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