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摘要:
生态启蒙教育是运用生态的平衡原理,构建和谐的教育,使每个孩子在绿色的环境中快乐成长。为此,幼儿园积极营造和谐的教育生态环境,开展适宜的活动,如创设绿色自然的生态环境、开展生活化游戏化的生态活动、采用互动式探究式的生态实施、形成适宜性体验性的生态课程,以更好地促进幼儿的生命成长。
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科学启蒙教育
分析
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启蒙教育
创新理念
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园生态启蒙教育的实践探索
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 生态启蒙教育 幼儿生命成长 和谐教育
年,卷(期) mszx_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈迎晓 江苏省苏州市吴江区芦墟中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生态启蒙教育
幼儿生命成长
和谐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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