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摘要:
二胡是我国传统民族乐器,在社会不断发展的过程中,传统民族乐器在高校的教育教学中,也逐渐的有了一席之地.可二胡这种民族传统乐器作为一门艺术类的课程,在高校教学中的教学历史并不长,没有形成具体、规范的二胡教学体系,这就导致在高校二胡的教学中出现了不少问题.本文就二胡在高校教学中,如何优化教学方法进行探讨说明.
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关键词云
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文献信息
篇名 高校二胡优化教学方法探讨
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 二胡 教学体系 民族传统乐器 教学方法
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2728字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2018.16.100
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周一峥 郑州大学西亚斯国际学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
二胡
教学体系
民族传统乐器
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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