微信辅助设计基础平台课程教学研究

• 作者: 包佳玮 岳伟岸 秦菊英
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 设计基础 微信 移动教学 辅助教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4703字
• 语种: 中文

摘要

设计基础平台课程教学是设计教育的基石,它的内涵发展与外延拓展也一直是学者们研究的重点.本文结合近来提出的“互联网+”理念,运用当前大学生中高使用率的微信软件进行移动辅助教学,探究、完善微信中的公众号、朋友圈、群聊等功能对设计基础平台课程教学起到辅助与提升作用,以此来充实设计基础课程传统课堂的教学,并在教学思路、教学内容、教学方法等方面进行一些创新与有意的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦菊英	浙江理工大学艺术与设计学院	33	20	3.0	3.0
2	包佳玮	浙江理工大学艺术与设计学院	3	0	0.0	0.0
3	岳伟岸	浙江理工大学艺术与设计学院	3	0	0.0	0.0