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摘要:
生物学科是在高中课程体系中占据重要地位,培养学生的生物素养在很大程度上依赖于生物教学。新课程改革对高中生物学科 教育作出了新的规定和要求,我们在这个过程中要不断突破教育理念束缚,创新教学模式,构建符合学科特点和学生特点的高中生物课堂。 但是当前的高中生物学科教学活动中还存在很多不足,基于此,作为教育工作者的我们因该密切结合当前的教育形势,做好教育评估工作, 研究新课程改革影响下高中生物学科教学活动开展的有效路径,内容如下。
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教学方法
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文献信息
篇名 新课改下高中生物教学的有效途径
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 新课改 高中生物教学 有效方法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 C
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1 刘娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中生物教学
有效方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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