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高三二轮复习之“探究文本重要句段的意蕴”教学案例
高三二轮复习之“探究文本重要句段的意蕴”教学案例
作者:
孙丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
二轮复习
教学案例
高三语文
探究文本
句段
规范答题
教研室
探究题
摘要:
【案例背景】这堂课基于以下三个背景。一是这是一堂南京市教研室对高三的教学视导课,所以我们有一定的准备,但还是以常态课为主,希望教研室的专家针对我们真实的复习实际提出中肯有效的建议。二是这是高三语文二轮复习时的一堂课,经过了一轮复习,学生对于探究题有一定程度的了解,但因探究题的种类比较多,学生对于哪类探究应该怎样思考、怎样规范答题还是比较模糊。
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篇名
高三二轮复习之“探究文本重要句段的意蕴”教学案例
来源期刊
语文天地
学科
教育
关键词
二轮复习
教学案例
高三语文
探究文本
句段
规范答题
教研室
探究题
年,卷(期)
ywtdb_2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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G指数
1
孙丽
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期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
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出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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