小学数学教学中有效问题情境构建

• 作者: 娄方国
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 问题情境 对策
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 218
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中,教师应该善于运用情境教学法,通过创建生动、直观的教学情境,激发学生学习兴趣,以及主观能动性,从而不断提升学生的独立学习能力以及数学综合素养,本文针对小学数学教学中的有效问题情境的相关策略进行几点分析.