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摘要:
《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式."阅读能力是语文素养的重要组成部分,在新课程背景条件下,要加强对学生自主阅读能力的培养.
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在阅读教学中培养学生自主学习
自主学习
阅读教学
含义
初中语文阅读教学中学生自主学习能力的培养
初中语文
阅读教学
中学生
自主学习
浅析高中英语阅读教学中的学生自主学习
高中
英语
阅读教学
自主学习
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈落实初中阅读教学中的学生"自主学习"
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 初中语文 合作探究 学习方式 自主阅读
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
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节点文献
初中语文
合作探究
学习方式
自主阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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