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摘要:
学生理解性学习的纵向研究以六维度模型为基础,结合以往的维度理解和自身的实验研究,笔者整理和罗列出六大写作类型,可以对学生的写作进行高效分类,并指出相应的问题,做出合适评价。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于理解六维度模型的数学写作类型应用与思考
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 理解六维度 数学写作 类型
年,卷(期) mszx_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟学唬 9 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理解六维度
数学写作
类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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