关于小学品德与社会教学的几点体会

• 作者: 李斌
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学 品德与社会 教学质量 提升
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 311
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

在经济社会高速的发展背景下,我国的经济也呈现出良好的发展态势,现已步入了社会的重要转型时期,人们的物质生活变得日益丰富起来,与此同时也出现了一些新的道德问题.特别是青少年一代,道德问题尤为突出,道德失范、价值观混乱等现象在很多青少年身上出现.这些道德问题的存在,给青少年的健康成长造成很大影响,更不利于社会的和谐发展.而传统的道德教育面对青少年这些新的道德问题显力不从心.小学品德与社会作为对学生进行道德教育的主要途径,越来越受到社会的广泛关注.加强小学生品德与社会教育,不仅能够培养学生良好的道德情操,同时对学生社会适应性的提升以及全面健康发展都有非常重要的意义,我们必须要充分重视小学品德与社会教学,采用有效的教学方法,提高教学质量,为学生的身心健康和道德品质的全面提升打下坚实的基础,为社会培养更多的栋梁之才.下文笔者结合自己的教学实践,对小学品德与社会教学展开探讨,以供参考.