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摘要:
小学语文高年级阅读活动的开展,需要以学生在中低年级所积累下来的阅读经验为基础。因此,在阅读培养过程中,应从语言的基本功训练和阅读能力两方面着手,在抓好高年级阅读训练的同时,能让学生的语文阅读能力得到较好的提升。
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篇名 小学语文课堂高效阅读教学策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学语文 高效阅读 课堂教学
年,卷(期) mszx_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.2
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1 朱丹 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
高效阅读
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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