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摘要:
文章运用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对本课题在阜阳师范学院表演专业的学生中进行调查。得出结论:现阶段的健美操专项课合班教学忽视了男女生身心特点的差异,不利于教师的教学。而男女生分班教学作为一种新型的教学模式,可根据男女生的身心差异因地制宜,更有利于体育教学目标的制定、课程的实施和体育教学的评价,提高同学们的运动成绩。
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关键词云
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文献信息
篇名 对健美操专项课“男女生分班”教学的可行性研究
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 健美操 男女生分班教学
年,卷(期) tyfs_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 G831.3-4
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
男女生分班教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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