小组合作学习在高中生物课堂教学中的应用分析

• 作者: 沈玉琴
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中生物 小组合作学习 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,高中生物教学应采取多样化教学方式,着重培养学生的学习能力与自主的学习意识.通过在生物教学中应用小组合作学习的方式,发掘每位学生的潜力和个性特点,充分调动学生的积极性,从而获得更好的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈玉琴		4	0	0.0	0.0