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摘要:
分析了《模拟电子技术》存在的学生缺乏综合工程意识、课程理论分析抽象、学生缺乏工程技术应用背景、实验与理论课程分置、考核单一等问题.构建了 CDIO理念下的《模拟电子技术》理论与实践一体化教学体系,包括多层工程训练模式,课程模块化教学,教学方法与手段、考核方面更新等内容.通过改革,加深了学生对理论与实践的理解,激发了学习的积极性,增强了综合应用能力,培养了创新能力.
内容分析
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的《模拟电子技术》课程理论与实践体系教学改革
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 模拟电子技术 CDIO 教学改革
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 3077字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.12.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄志文 玉林师范学院电子与通信工程学院 20 67 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
模拟电子技术
CDIO
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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