小学数学课堂教学有效提问策略的探究

• 作者: 韦梁和
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进,对于课堂教学的质量与效果提出了新的要求,为提高课堂学习质量,通常会采用提问教学策略,由于其简单易行,已经成为了小学数学课堂教学的重要手段.通过有效提问能够强化学生记忆,并提高学生的学习兴趣,进而优化了课堂教学的教学质量.因此在实际课堂教学中,如何能够将提问策略有效化,避免浪费课堂时间与学生精力成为当前最重要的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦梁和		5	2	1.0	1.0