影响小学数学概念教学的关键因素和应对策略

• 作者: 程莉红
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 概念教学 关键因素
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.05.026

摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学方式逐渐被应用到课堂教学中.概念教学属于新型教学方式的一种,将其运用到小学数学课堂教学中,能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识,提升学生学习效率.因此,本文首先分析了小学数学概念教学中存在的问题,然后探究影响小学数学概念教学的关键因素,最后对做好小学数学概念教学的策略进行分析,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程莉红		4	0	0.0	0.0