彰显学生个体差异,提高学生的科学素质

• 作者: 项雁彬
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 学生 科学素质
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

素质教育从本质上说,是以提高全民素质为宗旨,着眼于受教育群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的.本文从学生个体差异出发,浅谈在教学的环节中如何张显学生个体差异,提高学生的科学素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项雁彬		4	0	0.0	0.0