浅谈初中物理实验教学

• 作者: 范其一
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 学科逻辑主干 跨学科整合
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门实验学科，实验在物理的学习中起到至关重要的作用。笔者认为在初中物理学习的起始阶段，教师应该凸显物理实验在物理学科学习中的科学作用。物理实验的教学在实践中来看，体现了物理综合学科素养。首先，学习不能以应试为目标，而要把本体性知识与实验融会贯通。其次，学习的演进应该遵循学科逻辑主干的层层推进，而不是在某一阶段的集中训练。最后，物理实验必须和其他学科相互融通，形成跨学科整合的整体推进态势。

作者信息

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1	范其一		1	0	0.0	0.0