浅谈如何提高初中语文课堂教学的艺术性和感染力

• 作者: 汤先梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中语文 艺术教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

哲学家卢梭说过,"要用艺术的手段去教育学生,学生们喜欢你教的东西".语文是语言、文学和文化的汇集,带有浓厚的语言和文学艺术性.教学本身也是一种艺术,那么在提高语文课堂教学的艺术性和感染力时,必须要从语文学科的特点出发,才能更好地打造带有学科性的艺术课堂.笔者结合自己的教学实践,从初中语文的情境艺术、情感艺术、导入艺术和语言艺术四个方面,浅谈提高语文课堂教学艺术性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤先梅		5	0	0.0	0.0