小学英语绘本阅读教学设计探究

• 作者: 吴昕哲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小学英语 绘本阅读 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 专题·读写教学
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 字数: 4352字
• 语种: 中文

摘要

从儿童性、节奏性、真实性三个方面分析英语绘本的特点,认为英语绘本在小学英语阅读中有增加语言输入,丰富阅读资源;降低阅读难度,加深内容理解;提升阅读趣味,培养阅读能力等作用.提出在进行绘本阅读教学前,教师应做到立足课程要求,明确教学安排;分析学生特点,确立教学目标;多方考察,挑选英语绘本.结合具体的绘本阅读教学实例,从阅读前——激发兴趣,呈现主题;阅读中——整体输入,促进理解;阅读后——交流分享,内化巩固等方面探究小学英语绘本阅读教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴昕哲		11	6	1.0	2.0