大学学术英语课程设置及分级教学模式构建

• 作者: 黄振华
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学术英语 课程设置 分级教学 模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 科教理论
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2018.05.170

摘要

针对当代大学英语教学效率低下的现状,本文试着在传统通用英语教学的基础上,探讨学术英语课程设置以及分层教学模式,旨在给学生提供更多的选择权,为各水平层次的学生提供更恰当的学习课程,以适应社会和学生个人的需求,提高大学英语教学的整体效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振华		32	6	1.0	1.0