基于模糊容忍理解的英语阅读学习案例研究

• 作者: 杨和莉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 模糊容忍理解 英语阅读 有意义学习 猜词释义
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 专题·读写教学
• 页码范围: 87-89,93
• 页数: 4页
• 字数: 3041字
• 语种: 中文

摘要

基于阅读者在英语阅读过程中存在的问题,提出在英语阅读中运用模糊容忍理论实现高效阅读.阐释模糊容忍理解的内涵.探究基于模糊容忍理解的英语阅读学习策略.通过教学实践,分析基于模糊容忍理解的英语阅读学习案例.认为在英语阅读中实现有价值的模糊容忍理解能实现高效阅读,有效纠正浮于文本表面翻译的耗时费力的低效阅读模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨和莉		7	2	1.0	1.0