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摘要:
2017年9月,教育部出台的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)要求,今后综合实践活动课要作为小学至高中的全员必修课。《指导纲要》的颁布对综合实践活动课程的深入开展具有重大意义。那么,各个地方和学校应如何因地制宜、自主开发和设计综合实践活动课内容?如何促进综合实践教师的专业化发展?本文将结合厦门市集美区综合实践活动课程多年来的实践,对以上问题进行思考和探索。
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文献信息
篇名 区域推进综合实践活动课程的实践探索
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 实践探索 小学综合实践活动 《指导纲要》 专业化发展 课程指导 自主开发 教育部
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
实践探索
小学综合实践活动
《指导纲要》
专业化发展
课程指导
自主开发
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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