护士同情疲倦认知状况调查

• 作者: 戴薇 潘佳蔚 赵钧
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 同情疲倦 认知缺乏 预防措施
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1911-1913
• 页数: 3页
• 分类号: R47-05
• 字数: 2889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2018.20.028

摘要

目的 了解护士对同情疲倦的认知状况.方法 采用便利抽样法,于2017年1-3月用自行设计的护士同情疲倦认知状况调查表对我院96名在职护士进行调查.结果 护士对同情疲倦认知情况及态度的调查中,各条目选择“不确定”的人数比例最高,说明护士对同情疲倦缺乏了解;不同年龄、工作年限、职称的护士认知得分均无统计学差异(P＞0.05).另外,同情疲倦教育的方式中,29人(30.21％)选择接受面对面授课方式,17人(17.71％)接受观看发放讲义和视频方式,13人(13.54％)接受从书本、网络或咨询等途径自我学习方式,37人(38.54％)倾向接受专业人员如心理科人员干预指导方式.结论 护士对同情疲倦需要具备一定认知,应加强对护士同情疲倦相关知识的健康教育,以利于护士了解同情疲倦的重要意义和掌握应对同情疲倦的策略,促进护士心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴薇		10	6	2.0	2.0
2	潘佳蔚		3	2	1.0	1.0
3	赵钧		2	2	1.0	1.0