让低中年段词语教学鲜活起来

• 作者: 黄杏梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 低中年段 词语教学 灵活多变
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 29,31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.015

摘要

低中年段学生由于年龄小、阅历浅,往往体会不出作者如何用精妙的词语进行精彩的描写,如何通过词语表情达意.文章就教师如何在教学中采取灵活多变的教学方法、引导学生透过词语感受到语言的无穷魅力等问题提出了具体的方法.