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摘要:
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“对分课堂”在农科遗传学实验课程教学中的应用
“对分课堂”
遗传学实验
教学模式
“对分课堂”教学模式在农科遗传学课程教学中的应用
“对分课堂”
遗传学
教学模式
过程评价
微课在医学遗传学教学中的应用研究
微课教学
教学现状
医学遗传课程
应用方法
基于微课的对分课堂教学模式在内科护理学教学中的应用效果
护理教育
微课
对分课堂
内科护理学
教学改革
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 结合微课的对分课堂在医学遗传学教学中的应用
来源期刊 重庆医学 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1295-1296
页数 2页 分类号 R394
字数 2428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2018.09.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曹逸 南通大学生命科学学院遗传学教研室 5 62 4.0 5.0
2 杨玲 复旦大学上海医学院细胞与遗传医学系 19 20 3.0 4.0
3 左伋 复旦大学上海医学院细胞与遗传医学系 67 264 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (64)
共引文献  (3874)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (58)
二级引证文献  (8)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
出版文献量(篇)
30732
总下载数(次)
32
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