主题式项目学习：有效落实综合实践活动课程——以“帽子的世界”主题式项目学习为例

• 作者: 庄莉
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 项目学习 主题式 小学综合实践活动 世界 帽子 《指导纲要》 实践性课程
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《指导纲要》）对综合实践活动性质有明确的定义：综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,将生活情境转化为活动主题,通过探究、服务、操作、体验等方式,培养学生跨学科素养的实践性课程。我校尝试着以推进＂主题式项目学习＂这一方式,使综合实践活动课作为必修课程的要求落到实处。

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1	庄莉		2	0	0.0	0.0