SPOC教学模式在护理管理学中的应用研究

• 作者: 王明丽
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 医学
• 关键词: SPOC 教学模式 护理管理学 护理教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G434|R47
• 字数: 3009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.35.042

摘要

目的:探讨SPOC在护理管理学教学中的应用效果.方法:选择2017级护理专业学生(学制4年)作为研究对象,随机分为对照组与实验组,对照组采用传统教学模式,实验组采取SPOC教学模式.比较两组教学效果及学生满意度.结果:实验组考核成绩、教学评价、学生满意度,显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:SPOC模式下,师生沟通良好,学生学习主动性增强,教师业务水平提高,值得在护理专业课程的实践中进一步推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明丽		17	15	3.0	3.0