作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从物理核心素养培养的角度,分析2017年全国高考部分物理试题的立意,以帮助学生更好地领会物理的实质,并为今后的日常教学和考试命题提供一定的参考.
推荐文章
高考物理备考试题命制策略
备考试题
注重基础
回归课本
规范解题
例谈地理高考试题命制的创新
地理学科
新课程理念
高考试题命制
从高考试题中谈数列与不等式的综合应用
高考试题
数列
不等式
通项公式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从培养物理核心素养的角度看高考试题
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 物理 核心素养 高考试题
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 专题研究·核心素养培养
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G
字数 2986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文 8 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理
核心素养
高考试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
论文1v1指导