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摘要:
《食品分析与检验》是食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育专业等食品相关学科的一门核心课程.随着社会的发展和教学体制的改革,建设在线开放课程对于提高教学质量显得尤为重要.本文就《食品分析与检验》在线开放课程建设过程以及建设过程中存在的问题进行探讨.
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文献信息
篇名 《食品分析与检验》在线课程建设思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 食品分析与检验 在线课程 课程建设
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 156-158,160
页数 4页 分类号 G642.3
字数 3531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄现青 河南农业大学食品科学技术学院 134 615 14.0 20.0
2 赵秋艳 河南农业大学食品科学技术学院 77 588 13.0 21.0
3 张秋会 河南农业大学食品科学技术学院 75 652 15.0 23.0
4 宋莲军 河南农业大学食品科学技术学院 143 800 14.0 20.0
5 乔明武 河南农业大学食品科学技术学院 115 611 14.0 18.0
6 王凡 河南农业大学食品科学技术学院 11 87 4.0 9.0
7 崔文明 河南农业大学食品科学技术学院 21 32 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
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参考文献  (8)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
食品分析与检验
在线课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
总被引数(次)
21229
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