走出多媒体课件在高职课堂应用中的误区——基于《刑事诉讼法》课程的视角

• 作者: 董晓雅
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 高职课堂 误区
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（12）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

随着信息化教学的推广,多媒体课件作为教师开展教学活动的重要辅助工具之一,彰显出一定的优越性,同时一些教师在使用多媒体时也陷入一定的误区。从课堂主体定位、多媒体教学设计、教学流程三个方面来分析目前存在的误区,并提出更新教学理念,改变多媒体设计风格以及完善教学流程,进而突出“学生主体、教师主导”的教学活动主线,从而解决上述问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓雅		6	6	2.0	2.0