如何在高年级古诗教学中培养学生的想象力

• 作者: 田国
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高年级 古诗教学 想象力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗是中国优秀文化遗产中重要的一部分,也是当今学校语文教学中的重点和难点.在新课标改革前,传统的语文教学单纯注重学生对古诗的背诵和翻译,而忽略了学生自身的想象力和创造力.古诗是语言的精华,是一种精练而有韵律感的语言形式,为学生想象力的培养奠定了基础.在语文教材中,编选了大量的古诗,这些古诗词对于培养学生热爱祖国语言文化的思想感情,吸收民族文化智慧,丰富语言积累,培养语感,发展思维,促进其全面发展有重要意义.因此,基于对古诗现状的分析,阐述在新课标下如何促进高年级古诗教学方法改良,从而激发学生的想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田国		2	0	0.0	0.0