翻转式课堂教学课前学习的实施策略研究

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 翻转式课堂 课前学习 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 2697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.12.087

摘要

好的教学模式必须靠一定的教学策略,才能收到好的教学效果.根据教师在翻转式课堂教学中面对的实际情况,围绕影响翻转式课堂教学的关键要素,如何提高学生"课前自主学习"的成效,结合实际的教学经验以软件类课程为例,提出了提高课前学习成效的具体实施策略:考核奖惩策略、教学微视频的设计与制作策略、信息化平台管理策略、团队管理策略,通过班级学习情况的比较和教学反馈证明了此课前学习的实施策略的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅	广东白云学院计算机系	15	39	3.0	6.0