以器官-系统为中心的整合课程在神经科学八年制教学中的应用

• 作者: 刘海平 刘筱蓓 张海玲 毕晓莹 毛晓薇 黎佳思
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 神经病学 神经外科学 研究生 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2585-2586
• 页数: 2页
• 字数: 3205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.16.054

摘要

为了使八年制研究生更好地学习神经病学及神经外科学,该院神经内科教研室在2012级八年制学生中初步实施以器官-系统为中心的整合课程,结果显示以器官-系统为中心的整合课程能够使学生将神经系统相关基础知识与临床学科融会贯通,更好地掌握临床知识.因此,以器官-系统为中心的整合课程是提高神经病学及神经外科学教学质量的有效途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛晓薇	海军军医大学附属长海医院神经内科	8	10	2.0	3.0
2	黎佳思	海军军医大学附属长海医院神经内科	4	6	1.0	2.0
3	毕晓莹	海军军医大学附属长海医院神经内科	8	10	2.0	3.0
4	刘海平	海军军医大学附属长海医院神经内科	3	6	1.0	2.0
5	张海玲	海军军医大学附属长海医院神经内科	4	6	1.0	2.0
6	刘筱蓓	海军军医大学附属长海医院神经内科	4	13	2.0	3.0