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摘要:
当前,很多中学生面临两大问题:一是学习古诗文只是为了应付考试,未领略到其中的精髓,导致知识面狭窄;二是没有中学生应具备的文化底蕴,导致写作时不知从何下笔,写出的文章也大多空洞无内涵。因此,在中学语文教学当中,古诗文教学与作文教学相结合显得尤为重要。
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探究
小学古诗文教学中学生兴趣的激发
小学语文
古诗文教学
兴趣激发
浅析小学生古诗文教学策略
小学生
古诗文
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学古诗文教学与作文教学结合策略
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 古诗文教学 作文教学 中学生 教学结合 中学语文教学 文化底蕴 知识面 考试
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文教学
作文教学
中学生
教学结合
中学语文教学
文化底蕴
知识面
考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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