PBL结合情景模拟教学法用于临床药学实习教学的探索

• 作者: 刘峰 黄春江
• 来源期刊: 中国药业
• 学科: 医学
• 关键词: PBL结合情景模拟教学法 临床药学 实习带教
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: R95|G642
• 字数: 3659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4931.2018.02.028

摘要

目的 探索PBL(problem-based learning)结合情景模拟教学法在临床药学实习带教中的运用.方法 制订PBL结合情景模拟教学法实施方案,列举教学实例,调查学员对教学法实施的教学质量评价,分析教学法实施的有效性及存在的问题.结果 在药学实习教学中,PBL结合情景模拟教学法的教学效果明显优于传统带教法(P<0.05).结论 运用PBL结合情景模拟教学法,有利于提升临床药学的实习教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘峰		2	27	2.0	2.0
2	黄春江		1	24	1.0	1.0