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摘要:
输血医学的特点是实践和理论并重、临床和实践紧密联合.通过在血液中心和临床输血个的学习,教师会提高自己的专业技能,使自身的知识结构体系得到完善.教师将临床实践和理论教学相融合,有利于准确把握《临床输血学检验》课程教学中的重难点,进而通过设计综合性实验、问题式教学以及引入学科的前沿进展,能够促进学生对理论的掌握和记忆,提升学生的创新思维培养和动手能力,同时还可以调动学生的学习兴趣,拓宽学生的知识领域,为学生今后从事输血检验工作打下良好基础.
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文献信息
篇名 临床实践在《临床输血学检验》课程教学中的实施和作用探讨
来源期刊 糖尿病天地 学科 医学
关键词 临床输血学检验 临床实践 教学效果 价值
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 临床医学
研究方向 页码范围 139,141
页数 2页 分类号 R249
字数 2899字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯志超 河南护理职业学院药学检验系 8 7 2.0 2.0
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