核心素养视阈下高中古诗词课堂教学探究

• 作者: 李用贤
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 课堂时间 教学探究 古诗词 高中 视阈 中国古代诗歌 语文学科
• 年，卷（期）: ywtdb_2018,（12）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科核心素养是指语文素养的核心要素和关键内容,主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。语文学科素养的各个方面,都能在中国古代诗歌中找到依托。教师要不断改进教学方法,设计合适的课堂建构,在有限的课堂时间内提高学生语文核心素养,完成让骆驼穿过针眼的不可思议的“魔术”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李用贤		6	0	0.0	0.0