学生养蚕日记摘抄

• 作者: 刘依宁 叶柯宏 吴静雯 尤可言 李金阳 浦容娴 王宇恒 范欣纯
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主 养蚕 日记 摘抄 项目学习 提出问题 科学实验 基于问题
• 年，卷（期）: gxjyb_2018,（4）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G622

摘要

编者：在＂我们来养蚕＂主题统整远程协作项目学习中,无论线上线下,两所学校的学生都投入了巨大的研究热情——出于好奇提出问题,基于问题展开科学实验研究,从中收获探究的乐趣以及知识与技能的增长。项目学习是学生自主、合作、探究学习的过程,更是学生创新实践的过程,从下面摘录的两校部分学生的＂养蚕日记＂中可见一斑。