美术教育对留守儿童情感的影响研究

• 作者: 刘书麟 李虹
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 留守儿童 心理健康
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: J20-05|G623.75
• 字数: 2776字
• 语种: 中文

摘要

现如今,留守儿童现象在我国是普遍存在的.由于父母长期在外,家庭教育的缺失,留守儿童在学习、生活以及心理等都存在一定问题,严重影响了留守儿童的身心健康,如何解决留守儿童的心理问题成了社会关注的焦点.美术是一种特殊的心理课程,作为一种特殊的语言,美术能够对留守儿童心理健康产生积极的作用.本文主要研究美术教育对留守儿童情感的作用以及影响,希望以美术教育促进留守儿童身心健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李虹	赣南师范大学科技学院	12	6	1.0	1.0
2	刘书麟	赣南师范大学科技学院	16	9	2.0	2.0