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摘要:
近景工具型学习动机贯穿于整个教学过程,是复杂的、变化的动机子系统.本文从社会心理学的角度出发,探讨并提出激发非重点高校大学生英语学习近景型动机的有效途径,旨为大学英语教师指导学生英语学习行为习惯提供参考.
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文献信息
篇名 非重点高校学生英语学习近景工具型动机的激发
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 非重点高校 英语学习 近景工具型动机
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏波 遵义师范学院外国语学院 28 7 1.0 1.0
2 郑桥颖 遵义师范学院外国语学院 14 19 2.0 4.0
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