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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
人文素养的培养有利于学生独立人格的形成以及学生个人的良好发展,处于青春期的初中生生理和心理均不够成熟,语文学科的性质又决定其在学生人文素养培养方面具有优势,因此有必要对初中语文教学中人文素养的培养进行探究.文章概述了人文素养的内涵以及初中语文教学中培养学生人文素养的必要性,从语文教师的角度以及学生的角度指出初中语文教学中人文素养的培养现状,针对这些现状提出了对学生人文素养培养的策略.
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文献信息
篇名 初中语文教学中人文素养的培养
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中语文教学 人文素养 培养策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.03.017
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
人文素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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