浅析高中语文写作教学

• 作者: 李正南
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中语文 写作教学 教学开展 策略 方式方法
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.03.010

摘要

写作教学在高中语文教学之中占重要的地位,并且是语文试卷的重要组成部分,占分比重大,对于学生的语文综合运用能力有一定的要求.高中写作教学要培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,促使学生的语文综合能力不断地提高.作文对于学生的语文素养的提高、语言表达能力的培养、文字写作技巧的培养具有重要的促进作用.高中语文教师应对传统的作文教学方法进行改革,关注学生的学习情况,进行教学方法的调整,提出相对应的教学策略,采取多样化的写作教学方法,培养学生的自主创作的能力,激发学生的写作兴趣,逐步提高学生的写作水平和能力,以此取得良好的写作教学效果.

作者信息

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1	李正南		6	0	0.0	0.0