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摘要:
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
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浅谈图片教学在历史学科中的运用——以人教版《历史与社会》八年级教材为例
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人教版
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历史学科
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初中道德与法治课堂培养学生核心素养的途径
道德与法治
课堂教学
培养途径
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生发展核心素养的重要载体——对统编《道德与法治》八年级下册的解析及教学建议
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学生发展 八年级下册 素养 教学建议 解析 法治 道德 载体
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴又存 统编《道德与法治》八年级下册编写组 52 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生发展
八年级下册
素养
教学建议
解析
法治
道德
载体
研究起点
研究来源
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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