分析小学语文课堂教学中的提问艺术

• 作者: 曲木伍呷
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 提问艺术
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.16.133

摘要

小学生具有活泼好动、好奇心强的特点,采用科学的提问艺术,有助于吸引小学生的注意力,激发小学生的知识学习热情.因此,新时期小学语文教师在实际展开课堂教学活动的过程中,应对提问艺术重要性产生深刻认知.鉴于此,本文首先对小学语文教学中提问的必要性进行了简要分析,并详细探讨了小学语文课堂教学中构建提问艺术的途径,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲木伍呷		1	0	0.0	0.0