浅谈高中文言文的学习方法

• 作者: 马梓洋
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文学习 学习方法 高中语文 中国传统文化 语文课程 教师选择 中学生 积极主动
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

面对高中文言文的学习,教师必须重视学习方法的完善和研究,使学生能够积极主动地去学习和探讨文言文,提高文言文的整体学习质效,这是语文课程在教育教学上的一个重要目标。文言文在整个高中语文的学习过程中是至关重要的。文言文能够帮助学生了解我国的历史文化,它是中国传统文化的最直观的展现,是学生语文学习的一个重要组成部分。没有文言文的学习,语文教育就不能算得上是完整的。但是,现在很多中学生对文言文学习非常畏惧,更谈不上喜欢和感兴趣,这就需要语文教师选择合适的教学方法,有效引导学生学习文言文。

作者信息

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1	马梓洋		1	0	0.0	0.0