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摘要:
随着科技的发展,多媒体教学也越来越不能满足学生的需求了,这种教学模式存在着无法促进师生间交流、教学方式单一等缺点,为了满足学生的个性化学习需求、推动教育信息化,“微课”教学模式值得一试.本文首先介绍了“微课”的概念及内涵,随后描述了《针灸医籍选》课程实施“微课”教学的重要性及现状,最后以《针灸医籍选》为例,探讨了如何开展“微课”资源建设及教学实践.
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文献信息
篇名 试论“微课”在《针灸医籍选》教学中的应用
来源期刊 湖南中医杂志 学科 医学
关键词 微课 《针灸医籍选》 教学改革
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 R2-4
字数 语种 中文
DOI 10.16808/j.cnki.issn1003-7705.2018.01.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘密 164 853 15.0 22.0
2 谭静 37 113 6.0 9.0
3 刘琼 16 27 3.0 5.0
4 李丹 14 45 4.0 6.0
5 贲定严 28 104 6.0 7.0
6 马明珠 6 5 1.0 2.0
7 邹逸凡 8 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (46)
共引文献  (170)
参考文献  (10)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
《针灸医籍选》
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医杂志
月刊
1003-7705
43-1105/R
大16开
湖南省长沙市麓山路58号
42-71
1985
chi
出版文献量(篇)
12381
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